sábado, 25 de abril de 2015

el extranjeo

El extranjero es una novela  que fue escrita por  (Camus, 1942) fue ensayista, dramaturgo, filosofo y periodista francés nació en Argelia. “El extranjero” fue reconocida con el premio nobel de literatura en 1957.
(Camus, 1942) “nos muestra  en su novela, una historia de vida de un hombre, el cómo   puede reaccionar ante las circunstancias de la vida, en algunas de las aéreas, ya sea cómo hijo, amigo, en lo laboral, en el amor, la amistad, y su propia monotonía” Siento que en esta novela abra un punto de interés en el cuál le llame la atención, para querer seguir leyendo. En ella encontraremos a Meursaul. Protagonistas, Marie, novia, Raymond, hombre que utiliza a las mujeres y amigo de Meursault, Salamanos, convive con un perro el cual lo trata muy mal, Mansson, dueño de la casa donde comparten en su casa cerca del mar. Etc.
  
    En la primera parte del libro, (Camus, 1942) nos muestra como Meursault, no muestra interés por la muerte de su madre, aparentemente, porque su reacción ante la pérdida es irse a nadar con Marie, se fue al cine y concluyo el día quedándose toda la noche con ella”. Esta postura  se me hace valida, algunas personas en la actualidad, dejan de vivir su vida porque creen que de esa manera se honra al ser perdido. Y mientras se están perdiendo de vivir y de hacer lo que les agrada, pero se hace esto porque se vive en una cultura donde se debe honrar a sus muertos, y cuando no se lleva a cabo,  está enfermo o se es loco.  
En esta otra parte la reacción de Meursault, fue una postura de liberación, de desapego y no necesariamente por que fuera malo, sino porque era su forma de ver la vida una vida que para mi punto de vista debe ser vivida al máximo y no por eso quiere decir que sea insensible. Por otra parte cuando María le pregunta a Meursault que si la quiere él responde no, pero si quieres nos casamos, esa postura también es digna de re conocer, por su honestidad. Cuanta gente vive en una ilusión porque no se es honesto, cuantas relaciones viven engañándose creyendo que cuando dicen amor es con la misma ilusión y densidad que al principio se dio, ¡hay quienes todavía se encuentran en esa  llama que los unió!; Pero en otros casos no, y este es porque se  tiene temor a ser honesto y decir lo que ya no es grato para sí mismo.
Por otra parte la reacción de Salamano, ante su perro no es muy amable con su animal es un hombre muy viejo y descuidado, pero en el fondo da a notar que quiere a su cachorro, dado que se perdió está muy triste, y pregunta por su cachorro sin respuesta alguna. Aquí veo otra parte muy parecida a la de Meursault, el no dice cuánto amaba a Marie, mucho menos cuanto extrañaba a su madre, similar a Samano en la actitud, esto me hace notar que no siempre se tienen que mostrar los sentimientos a los demás, sería como una forma de anunciación de que vean cuán amoroso se deba ser, esta postura es válida para quien la viva de esa manera, no siempre se tiene que vivir bajo las creencias  de otros ya sea porque esa actitud no sea bien vista ante los ojos de otros, significa que hay que fingir para ser aceptado.




La postura de Raimundo un personaje vividor de las mujeres que se hace amigo de Meurdault, y le cuanta como es que perdió a su novia diciendo que ella lo engañaba y que quería venganza y la mejor manera era hacerle una carta, para que el pudiera desquitarse de lo que le hizo su novia. Otro punto muy similar a los anteriores personajes, un hombre que también guarda sus sentimientos y no es honesto para decir que lo que le duele el haberse enterado del engaño y su postura es agredir, a su novia golpeándola. En este punto retomo la postura del hombre que se le define como machista… cantos hombres actúan en una postura similar a la de Raimundo, que  por no permitirse aceptar lo que pasa en sus vidas recurren a la violencia por no aceptar lo que realmente les duele y sobre todo en el tema del amor, se adopta una postura de hombría falsa y sin carácter, y no se dan cuenta que es un sinónimo de debilidad.
Pero esto no está muy lejano de una realidad muy cercana a la vida actual que sigue todavía dando de qué hablar, donde el hombre  tiene que ser fuerte, y no mostrarse débil ante los demás porque de esa manera perdería su postura de hombría. Si nos damos cuenta de algo los que recurren en la actualidad a terapia o talleres de superación personal son las mujeres, porque el hombre tiene que trabajar y seguir siendo proveedor  y no se está tomando en cuenta que ellos también podrían estar en un crecimiento personal para tocar todo sentimiento que les acontece en su vida diaria, esta postura si me hace reflexionar mucho,  porque si no logramos involucrar a nuestros hombres en un crecimiento de sensibilidad, este tema de violencia seguirá dando de qué hablar por mucho tiempo.
Si nos damos cuenta en la historia del “extranjero” los tres personajes los cuales he hecho referencia anteriormente son similares en su actitud de aislamiento de afecto. Como lo dije antes no siempre se puede andar gritando a los cuatro viento en qué estado emocional se encuentra se tiene el derecho de tener actitudes diversas, siempre y cuando no se trasgreda a terceras personas, en el primer personaje no siento que haya transgresión y en las dos últimas siento que sí, pero más allá de la agresión que sufre la mascota, de Saimon, la novia de Raimundo.
“Sin embargo en la segunda parte de la novela algo sorprendente sale a relucir con respecto a “Meursault, en su visita a la casa de la playa, después de pasarla muy bien, y después de el altercado que  Raymon, y Maurdautl  tuvieron, de el cual solo Raymon, salió herido; pero Meursault, después de todo, decide salir a caminar a la oriya del mar, donde se encuentra con uno de los agresores, y deslumbrado por el sol, saca una pistola para defenderse y le dispara dándole 5 proyecciones de bala, y ahí termina un momento de paz y alegría para Meursault”.
Y por ultimo y no menos importante no quiero dejar escapar mi punto de vista con respecto al “juicio de Meursault, el cual es interrogado por el asesinato”. Y también un interrogatorio sin lugar al hecho.   



Esta parte que se trata del juicio de Maursault, más que por el asesinato de un hombre, pareciera que fuera el de su madre, y la actitud que tomo con respecto a su frialdad en sus emociones, si esto lo lleváramos a la vida, algunos  estuviéramos siendo juzgados por no ser sensibles a muchas cuestiones que están pasando en la actualidad; algunas son como la pobreza que se vive, la marginación, la falta de empleo, y sobre todo la política que se lleva a cabo en muchos países, de eso seriamos juzgados, por falta de sensibilidad porque final mente son actitudes que estamos teniendo ante tanta injusticia  por la falta de sensibilidad y interés, aparentemente nos preocupa lo que está pasando , pero somos ajenos a todo esto, porque se deja pasar, como si esto no fuera parte de nosotros, vivimos en un mundo insensible, en un mundo creado por expectativas , esperamos que surja un milagro, o que elijamos el mejor presidente.

Pero esto no debe ser juzgado,  porque se considera que esta fuera del  alcance de muchos, eso no es verdad está dentro de ti porque es tu mundo y país, y el mundo de los que vengan, no requerimos que se enjuicié la falta de sensibilidad, sino mas bien la falta de compromiso a un país digno de vivir en abundancia, sin muertes ni pérdidas humanas, eso es lo que tendría que juzgar, y hacer algo para cambiar, se confunde el contexto de ser justos éticos y democráticos , con juicios superficiales de crítica, y no más. Que tendrá que pasar en nuestras vidas para despertar de esa insensibilidad en la que vivimos, y tomarnos riesgos a suprimir las injusticias cometidas, y así no ser juzgados por insensibles. Esta lectura me recuerda la “apología de Sócrates “que lo condenaron por no ser como los atenienses querían que fuera, el murió por ser quien era, no más. 

sábado, 4 de abril de 2015

punto de opinión

Dictadura  perfecta

Punto de vista de la película “dictadura perfecta” (estrada, 21de agosto2014) donde se ve toda la mafia que está sufriendo este país y como esta se manifiesta con cinismo y sin prejuicios, y que tal vez como yo y muchos más mexicanos la vieron, no sé que estaban pesando por sus cabezas al verla, toda la basura que se manifiesta en nuestro país y la manera en que esta es  manipulada, sin miramiento ni sentimiento alguno, llevando a cabo las peores bajezas sin miramiento alguno en cuestión de millones de familias que viendo esta película ve reflejada toda las decepción y “vejada”  su confianza, que fue puesta en ellos, con la ilusión y esperanza de  un país distinto, en ello pongo toda mi atención por ver esta película me hizo notar como estamos siendo tan inconscientes de dejarnos ir como la borregada, ha ello le adjunto un gran aparato llamada televisión, la cuál día con día nos informa como estamos manejando nuestras vidas, donde nos dicen que comprar, que comer, a donde ir, y sobre todo el cómo estamos siendo gobernados, y aparte de todo nos sentamos frente ese gran aparato, con una supuesta ideología de ser familia, dónde como yo y muchas otras familias se sientan pensando que es la que nos une, cuando relámete lo único que hace es separar.
            Y volviendo al principio sobre la “Dictadura perfecta” como comente anterior mente sobre el contexto de esta película. Al principio nos muestra como un gobernante llamado Carmelò Vargas recibe dinero por parte de su compadre siendo este un dinero fraudulento y así empieza una trama, de corrupción por parte del gobernador, el cual fue grabado al recibir el dinero y lo llevan a la televisora en una gran noticia, donde solo se preocupan por el rating.             Esta primera parte me hace recordar a lo que se está viviendo en la actualidad donde se dice que las televisoras están siendo también otra mafia de la cual también nos pone a dudar si será verdad o solo es un mito, bueno (nadie es culpable hasta que no se demuestre lo contrario).es otra parte de nuestro gobierno que se toma muy enserio esta frase para no responder por sus malversaciones.
Esta otra parte que también  muestra la película antes mencionada es la de cómo  se puede compra una noticia para que no siga siendo el ojo del huracán, con finesa se hace esta transacción, sin que se vea como una forma de cohecho, siendo esto una gran donación para sus instituciones. Y ahí viene la otra parte donde la televisora no solo quita la noticia si no que pone otra para entretener a la audiencia para que se olvide del dinero que recibió el gobernante, y así pasar por alto de nuevo una más de tantas fechorías, y no solo eso sino que lo apoyan para que este personaje sea el futuro Presidente.

           

 En esta otra parte también me hace recordar cómo somos tan ingenuos, bueno digo tan ingenuos porque de otra manera lo diría yo con mi léxico tan coloquial… pero mejor no para que no me siga ventaneando yo también. Esta otra parte me hace citar una gran noticia dónde se trataba de la “muerte de una niña llamada Paulette” que fue en año del (dos mil diez). La cual esta noticia tuvo a la audiencia en espera de saber que paso con la niña, mientras por otro lado se está fraguando. “El cómo sacar del atolladero al político René Bejarano”, sito estas dos noticias tan importantes, por el hecho de que la película tiene algo similar a estos sucesos tan relevantes en su momento.
Esto no solo ocurre en este país que nos ponen una venda para tapar lo que otros no quieren que veamos, ocurre en muchos otros lugares, y seguimos sin hacer nada porque de otra manera ¿Qué pasaría si saliéramos de este adormecimiento de inconsciencia?, ¿ralamente cambiaríamos en algo este  mundo o cambiaria nuestro país?  ¿Dónde empezaría realmente ese cambio? Desde mi punto de vista es siendo consientes de que el cambio empieza por nuestras familias, tal vez sea una frase muy trillada, pero no es así es una frase que contiene sentido común  e individual, donde se juegue un ganar, ganar, donde surja la comunicación, la integración, los valores y sobre todo el amor a lo que se hace o se emprende, de esa manera considero que habrá menos lucro y si mayores beneficios.
Por último te recomiendo que veas la película, “Dictadura Perfecta “   

  


Referencia: película Dictadura Perfecta
(Luis estrada, 21de agosto2014)



jueves, 2 de abril de 2015

Modelo educativo

Modelos Educativos.
Clase de modelos educativos me dejan como enseñanza de aprendizaje que las nuevas instituciones de la educación en la actualidad, tienen nuevos métodos de educación en donde los educandos son estimulados de una forma didáctica, donde los inducen sin presión  con responsabilidad en su formación educativa, donde desarrollan su propia inteligencia, y sus propios recursos, donde el docente solo los guían o orientan, con el método ensayo y error, asta alcanzar su objetivo, en un espacio relajado donde se les permite experimentar su desarrollo personal como persona individual, a si aprendiendo de su propia enseñanza de manera ordenada.
También donde es una institución donde no solo participa estudiante y docente sino también participa los padres para su formación, fuera y dentro de la institución, donde también se les enseña el cómo tratar a su pequeño y de esa manera contribuir en su desempeño como individuo, y de esa manera los padres aprenden a confiar, es su pequeño y también desarrollan la confianza en lo que su infante está desarrollando dándole la libertad de expresión y de acción teniendo en cuenta que no se podrá lastimar. Los padre como los docentes no son transmisores de conocimiento sino de guía.
Una de esas grandes escuelas que se están formando es el modelo Montessori, fundada por María Montessori, (31-7-1980---06-05-1955), italiana educadora, pedagoga, científica, médica, científica, filosofa. Etc. Otras escuelas con métodos similares es la de Rodolf Steiner, con el método Waldor, se ocupa del desarrollo evolutivo del ser humano así desarrollando sus capacidades vinculadas al ámbito de querer de sentir y de pensar. Su metodología es que utilicen sus manos, su inteligencia, el juego y etc. No le interesa que desarrollen intelectualización precoz, esto con su método la va formando paulatinamente
Esto puede beneficiar a muchos si se tiene una gran información de lo nuevo que se está  desarrollando  cómo modo de educación, para un futuro mejor, el cuál influye muchos beneficios para nuestros hijos y nietos, y también en la adultez.    




miércoles, 25 de marzo de 2015

Aprendizaje significativo

Aprendizaje significativo
Lo que yo entendí por aprendizaje significativo es: que cuando tengo interés por aprender algo y eso me hace sentir entusiasmada, desde ahí ya le estoy dando una emoción, la cual si ese aprendizaje tiene un para que lo voy hacer  entonces ya le estoy poniendo un sentido, y eso me lleva al significativo. este aprendiza se le domina relacional, el sentido lo da la experiencias de algunos eventos anteriores y experiencias.

Mi propio estimulo y la motivación de mis acompañantes a un nuevo aprendizaje hace que le dé un sentido de significado a lo que hago, de otra manera carece de ello. Esa sería me propia experiencia personal
También entendí que si yo tengo un aprendizaje que no tiene significado, pronto puedo entrar a la frustración, dado que lo  aprendido carecía de un sentido y solo lo desarrolle por ser s un requisito para algo o por algo que solo me mantendrá  en un tengo que hacerlo por necesidad y no por interés y no porque tenga un significado, este aprendizaje se le domina memorístico o mecánico.


El aprendizaje por memorístico seria que hay que pasar los exámenes para aprobar, pero la materia no tiene sentido alguno o el profesor no sabe dar  su clase o no es didáctica y además la da a prisa que sentido se le puede  dar a este tipo de enseñanza, si es mas tediosa que nada. Experiencia personal.. 
representantes: ( Ausubel, Brunner).aprendizaje significativo 

lunes, 16 de marzo de 2015

Teoría evolutiva


Teoría  evolutiva
Lev Vigotsky nacido el 17 noviembre 1896 y fallece el 11 de junio 1934 de origen judío segundo de ocho hermanos.
            (Vigotsky). Nos manifiesta sus teorías  evolutiva de la siguiente manera, haciéndonos mención de que hay unas zonas donde el infante ya desarrolla un  aprendizaje por  sí mismo, donde influye en parte  su contexto y la sociedad,  para el infante le es más fácil resolver un problema individual, ha esta zona de aprendizaje se le nombra zona de desarrollo próximo, por enseñanza, aprendizaje, señalización y significación. Esto empieza a un nivel psicológico, adquisición de conocimientos y patrones.
           
“Zona de desarrollo próximo, (ZDP).” Esta zona de esta manera nos lleva a identificar que se puedes desarrollar ciertas habilidades  por que ya se dominas, y sin en cambio hay otras que no se tienen muy bien dominadas lo cual va ha ser necesario pedir o apoyarse de alguna personas que lo domines, por ejemplo. Desempeño actual de un niño con el profesor consiste el resolver tareas y problemas para sí mismo; esto se le llama desarrollo actual, esto es lo que se evalúa en las escuelas,

Cuando un niño no puede resolver por sí solo una tarea o un problema y se recurre a un apoyo ya sea por el maestro o un adulto esto se le llama desarrollo potencial. “Estos dos dice (vigotsky), desarrollo próximo”

Dos distinciones evolutivas: 1era, evolutivo real capacidades que se puede realizar por sí solo. 2da, nivel evolutivo en cuando no se puede solucionar por si solo algun problema, y pide el apoyo de alguna persona.    



Teorías de Piaget

Teoría evolutiva
Jean William Fritz Piaget, nació el 9 de agosto 1896 en Nauchale, Zuiza , y murió el 16 de septiembre 1980 en Ginebra. Piaget fue psicólogo, epistemólogo, interesado entre otros temas en estudios sobre el desarrollo de  la infancia y  el desarrollo cognitivo.

Piageet considero que el desarrollo mental es un proceso de adaptación al medio y una prolongación del desarrollo biológico, Piaget utiliza las siguientes técnicas, (La observación, la descripción, el análisis sistemático de la conducta infantil.
Estudia cuatro etapas infantiles

1 era, sensorio motora, etapa de los reflejos de 0 a 2 hasta utilizar el aprendizaje, ensayo y error. La cajista de figuras geométricas

2 da,  Pre operacional, el infante de 2 a 7 empieza su aprendizaje por símbolos, lenguaje, imitación, representaciones, dramáticas. Ponerse la ropa de mama, o de papa

3 era. Operacional concreta , de 7 a 11 años capacidad de pensamiento lógico comprensión de conceptos y aprendizaje para entender y tratar el medio en que vive.  Poder jugar un juego de ajedrez.

4 ta. Operación formal de 11 a 15, pensamiento en términos abstractos y lo concreto. El adolescente tata con situaciones tanto como hipotética como reales. Entre lo que creen que es real y lo que consideran que debería ser real, como su razón.


Teroia de la gestalt

La Gestalt (palabra alemana que quiere decir conjunto, configuración, totalidad o "forma") es una escuela de psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregados de distintos datos sensoriales.

La Gestalt, que ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humanas, surgió en Alemania pero se trasladó a Estados Unidos en los años treinta, cuando allá se refugiaron los psicólogos alemanes Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, y Kurt Koffka, que encontraron eco receptivo en su visión de quitarle énfasis al análisis, como detrimento de los valores humanos. La influencia de filósofos como Kant, Match y Hüsserl sobre el pensamiento de los psicólogos de la Gestalt fue considerable.
Wertheimer se dio cuenta de que cuando dos luces se encienden y se apagan de manera intermitente y secuencial a un ritmo determinado, da la impresión de que se trata de una única luz que se mueve rápidamente atrás y adelante; a esto se le llama fenómeno phi.
 Así pues, una combinación de estímulos puede poner de manifiesto un patrón que no resulta evidente cuando estos estímulos se toman de manera aislada; utilizando una expresión de la Gestalt, el todo es más que la suma de sus partes.

El organismo estructura y organiza la experiencia. La palabra alemana Gestalt, traducida en términos generales, significa «un todo estructurado».
La estructura no es algo necesariamente inherente, (Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo), por el contrario, el organismo impone una estructura y una organización a esa situación.

Por ejemplo, el fenómeno phi representa la manera en que una persona interpreta dos luces parpadeantes, 
percibiendo ambas como una única luz en movimiento. Los psicólogos de la Gestalt creían que los organismos (especialmente los seres humanos) están  predispuestos  a estructurar sus experiencias de formas  similares y, por lo tanto, predecibles.
 Ellos propusieron diversos principios para describir la manera en que las personas organizan sus experiencias. Uno de los principios más destacados es la ley de la proximidad Las leyes gestálticas más importantes son:

1- Ley de la proximidad. Los estímulos que están próximos tienden a agruparse.

2- Ley de semejanza. Los estímulos parecidos en tamaño, forma o color tienden a ser agrupados.

3- Ley de la continuidad. Es la tendencia a percibir unidos los estímulos que tienen una continuidad. La espiral de Frízer es una de las ilusiones ópticas más sorprendentes.

4- Ley de contraste. La percepción de un elemento está influida por la relación que tiene con otros elementos del conjunto.


REFERENCIAS: 
Editor, J. E. (2005 4ta decion ). Teoria de la GESTALT. En D. A. Lozano, Aprendizaje Humano. Pearson Education.